LAS MÚSICAS DEL 98: (RE)CONSTRUYENDO LA IDENTIDAD NACIONAL.

La música forma parte importante de nuestra vida diaria, nos sirve para relajarnos después de un día lleno de actividades y para todos los fines que nos podamos imaginar; la música ha tenido un papel muy importante para la civilización.

Desde mi punto de vista, la formación de nuestra identidad es un aspecto fundamental y determinante para nuestra vida; la identidad es lo que nos diferencia del resto de las personas, nos hace únicos; en la formación de la identidad intervienen diversos factores y considero que la música es uno de ellos.

No sólo se puede hablar de factores que determinan la identidad de cada persona, sino también de acciones que demuestran lo que somos, como quiénes son nuestros amigos, la forma en que nos vestimos, la manera en que hablamos, incluso el tipo de música que es de nuestro agrado.

La música es más que un conjunto de sonidos arreglados de forma armónica, refleja distintos sentimientos, actitudes, situaciones en las que nos podemos llegar a encontrar no sólo a nivel individual, sino también a nivel social; ha sido una forma de expresión desde tiempos muy antiguos.

La música ha servido también como identidad nacional, cada país tiene su propio estilo de música con el que cada habitante se reconoce como ser perteneciente de un país, y no sólo se diferencian entre ciudadanos, también entre naciones. La música puede llegar a transformarse en protestas contra los sucesos que nos disgustan.

Hablar de música es hablar de arte y estética, aunque en nuestros días la música ha tenido una evolución poco favorable, aún sigue existiendo aquélla que vale la pena escuchar y con la que podemos seguir identificándonos; la música es una parte importante de nuestra identidad y cultura.

RESULTADOS DE OBJETIVOS DEL MILENIO.

Los objetivos del milenio significaron importantes metas y propósitos que la ONU se planteó hace algunos años para resolver los problemas más importantes que aquejan a la humanidad; tal parece que ha llegado el momento de evaluar esta declaración hecha hace poco más de 10 años, es tiempo de darnos cuenta si se ha logrado un avance, retroceso o estancamiento.

Antes de iniciar con la breve evaluación, resulta importante recordar cuáles fueron los objetivos que se plantearon en tan ambicioso plan: erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la enseñanza primaria universal; promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer; reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años; mejorar la salud materna; combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; garantizar la sostenibilidad del medio ambiente; fomentar una alianza mundial para el desarrollo.

De acuerdo a los datos y estadísticas que se presentan en el reporte elaborado por la ONU, es notorio que, a pesar de que se han tenido ciertos avances en cuanto a los objetivos y metas planteados, para el 2015, año límite para cumplir lo señalado, no se cumplirán las expectativas de avance en los distintos rubros señalados.

 Es notorio que diversos factores (crisis económicas, guerras, persecuciones, discriminación, etc.) han contribuido a que no se haya logrado un mejoramiento en el nivel de vida a nivel mundial; también es palpable darnos cuenta de que el área que aún sigue siendo la más afectada y rezagada es África, en donde, a pesar de todos los esfuerzos realizados, aún la gente sufre por los mismos problemas que los han aquejado desde hace mucho tiempo.

Como había mencionado anteriormente, no basta con proponer soluciones para sacar al mundo adelante y no está en manos de una sola persona o institución mejorar la situación global; sólo lograremos tener un mejor mundo si todos cooperamos y, principalmente, nos convencemos de que sí se pueden solucionar (parcial o totalmente) los problemas a los que nos enfrentamos día tras día.

Nosotros los jóvenes podemos empezar a hacer muchas cosas por el mundo, pero no sólo es responsabilidad de los jóvenes, sino de todos los que habitamos el planeta, sin excepción alguna. Es tiempo de ocuparse y no sólo de preocuparse; el cambio debe empezar a generarse.  

SFC AGENDA 21 ACTIVIDADES.

El tema de la educación, como se puede notar, está ligado a todos los aspectos de nuestra vida, es un concepto que no está aislado y con el que convivimos a diario; la educación siempre estará presente y recurriremos a ella cada vez que sea necesario.

Me llama la atención el tema de la educación como una herramienta para resolver los problemas que se nos presentan a diario y de los problemas que tendremos a futuro, ya que el mundo se mueve de forma cada vez más acelerada dentro del fenómeno de la globalización.

Dentro de esta lectura volvemos a toparnos con el tema de la educación, así que podemos darnos cuenta de que este aspecto de nuestras vidas tiene una vital importancia por todo lo que significa para el adecuado desarrollo de las personas desde la niñez y de su influencia en la vida cotidiana.

Es importante que la educación que tengamos sea de la mejor calidad posible porque de ella dependerá la forma de vida que llevemos en el presente y en un futuro no muy lejano. Con respecto a su utilidad para resolver problemas, es más que necesaria debido a que con los conocimientos que obtenemos a través de ella, tendremos una mejor habilidad para resolver las dificultades que se nos presenten.

Considero que con respecto a la educación como herramienta para la resolución de problemas, también es importante la adquisición o desarrollo de la asertividad, que desde mi punto de vista, es esencial para la resolución de los problemas de forma adecuada.

Sin duda, hay que aprovechar al máximo las oportunidades que se nos brindan en cuanto a educación; dependerá de nosotros los conocimientos y experiencias que adquiramos de ella, así como las habilidades necesarias para mantener una buena relación con la sociedad y en la resolución adecuada de nuestros problemas.

PERFIL DE MOVILIDAD SOCIAL

El perfil de movilidad social me pareció un indicador muy interesante, ya que a partir de preguntas bastantes simples y comunes, el indicador pudo determinar varios aspectos referentes a mi perfil de movilidad social en cuanto a migración, indígenas, estructura económica, movilidad y educación, movilidad intergeneracional, familia y género.

Algunas de las preguntas que más me llamaron la atención una vez que apareció mi perfil de movilidad social fueron las siguientes:

El 11.4% de la población que migra hacia Estados Unidos es de mi nivel de ingresos.

¿Qué porcentaje de la población tiene mi nivel socioeconómico?

El 10.6%.

¿Qué tipo de actividad desempeñan personas de mi nivel socioeconómico?

• Empleador 9.9%,
• Trabajador por cuenta propia 24.6%,
• Empleado u obrero privado 48%,
• Servidor público 16.3%,
• y Servicio doméstico 1.3%.

Como mujer y de acuerdo a mi nivel educativo, ¿supero / igualo / decrezco en comparación al nivel educativo de mi papá?

Pertenezco al 6.5% de la población femenina con licenciatura; mientras que 2.7% de la generación de mi padre tenía licenciatura.

Como mujer y de acuerdo a mi nivel educativo, ¿qué rol suelo desempeñar en el hogar?

• En un 12.9% jefe de familia,
• en un 6.5% esposa de jefe de familia,
• y en un 1.8% madre de jefe de familia.

INTERNATIONAL PROFILE

1. Describe an occasion where your knowledge of IT tools has proven useful for the purposes of knowledge management and project managment.

Algunas herramientas informáticas, como los wikis y los blogs, me sirvieron mucho en las clases de DHTIC, técnicas de expresión oral y escrita y en formación humana, ya que mediante estas herramientas es más fácil el trabajo en equipo cuando se está a distancia, por lo menos los wikis me sirvieron para este propósito.

2. Do you have any experience with international matrix managment?

No tengo experiencia en este rubro.

3. Describe an occasion when you were successfully able to lead, manage and motivate staff and teams in a multicultural environment?

Tuve esta oportunidad hace 3 años en un evento en el que tuve la oportunidad de convivir con estudiantes de todas partes del mundo.

4. How has our professional experience contributed to your knowledge of international affairs?

Realmente no tengo experiencia profesional en asuntos internacionales, pero algunos de mis conocimientos han ayudado a personas que han necesitado de ellos.

5. How has your professional experience helped you to develop knowledge of the working procedures of the International Secretariat and governing bodies?

No he tenido experiencias en organizaciones internacionales.

6. Please describe an occasion where you demostrated an ability to think strategically and manage and drive change.

En las únicas ocasiones que esto ha ocurrido ha sido cuando he trabajado en equipo para presentar algún trabajo y/o exposición.

7. Please describe an occasion where you demostrated an ability to build, manage and promote effective teams, cross-sectorial colaboration and external partnerships.

Esto también ocurrió en la experiencia que ya mencioné anteriormente, cuando tuve la oportunidad de convivir con estudiantes de universidades de casi todo el mundo.

8. Excellent communication, advocacy and negociation skills. Fund raising experience would be considered an asset.

Me cuesta un poco relacionarme con mucha gente, pero puedo lograrlo si me lo propongo.

9. In your professional experience, have you ever had the occasion to create and manage databases?

De acuerdo a lo que recuerdo, no tengo he tenido experiencia en la creación y manejo de bases de datos.

SOCIEDAD Y FORMACIÓN CIUDADANA.

El concepto de movilidad social muy posiblemente no es reconocido por todas las personas, es un término que seguramente, a primera vista, no nos dice gran cosa o definitivamente no nos dice nada, pero no cabe duda que tiene un gran significado dentro de la sociedad en que vivimos hoy en día.

Como hemos notado, la movilidad social es la posibilidad que tienen las personas para subir o bajar en la escala socioeconómica, este suceso lo podemos notar al observar a quienes nos rodean. Cuando existe poca movilidad social, es difícil que alguien mejore su situación socioeconómica, independientemente del resto de la gente y de su propia capacidad individual.

Dentro de la lectura, podemos encontrar una palabra que, desde mi punto de vista, es un concepto que escuchamos casi diariamente, del que cada persona tiene diferentes definiciones, pero que todos entendemos; dicha palabra es éxito.

De acuerdo al texto, el éxito es un factor importante cuando en un país existe una gran movilidad social; es entonces cuando podemos darnos cuenta de que el éxito lo alcanzamos cuando logramos cumplir las metas que nos proponemos para nuestra vida.

El éxito se puede traducir en muchas formas de acuerdo a la ideología de cada persona, algunos pueden afirmar que el éxito es tener dinero, autos, casas y hay otros más que pueden decir que el éxito es tener una familia, terminar una licenciatura, etc. No importa la noción que cada quien tenga de éxito, seguramente todos hemos tenido éxitos a lo largo de nuestra vida y los seguiremos teniendo.

El éxito depende de nosotros, de la movilidad social, de las ganas que tengamos para salir adelante no sólo en cuestión económica, sino también en aspectos culturales, sociales, de educación; no debemos darnos por vencidos, debemos dar lo mejor de nosotros para lograr nuestras metas.

LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: PERSPECTIVAS CREATIVAS Y ÉTICAS.

Hace unos cuantos años la idea de la utilización de la tecnología para fines educativos, no estaba tan desarrollada como lo está hoy en día; en la actualidad es bastante sencillo poder aprender diversos temas desde la comodidad de nuestro hogar.

La alfabetización digital de la que se habla en citado artículo se puede dar gracias a la utilización de un artículo que, con el transcurrir de los años, ha pasado de ser un lujo a ser una necesidad, y a pesar de que esto ha sido repetido desde hace mucho tiempo, no es más que la verdad. Dicho artículo es la computadora.

A través de la computadora hemos agilizado muchos procesos que antes eran “lentos” en su realización; al igual que otros artefactos como el celular, la computadora apareció en un muy buen momento para hacer nuestra vida más ágil y fácil dentro de la rutina a la que nos hemos acostumbrado a vivir desde hace ya algún tiempo.

No sólo basta con mencionar a la computadora, también debemos hablar de la herramienta que ha tenido una gran utilidad junto con ésta: el Internet, gracias a éste podemos averiguar temas de nuestro interés en menor tiempo y sin la necesidad de ir a una biblioteca, aunque en muchas ocasiones la información encontrada en Internet no sea verídica, esto tal vez ocurre porque no somos selectivos.

Estas dos herramientas (la computadora y el Internet) han significado un gran avance para la humanidad. Ha sido un gran avance porque ahora podemos continuar nuestros estudios superiores desde la comodidad de nuestro hogar, podemos leer libros completos descargándolos de Internet, podemos escuchar nuestra música favorita, podemos socializar con gente de todo el mundo, etc.

Es un gran alivio contar con la computadora y el Internet  en este mundo que vive de forma acelerada y estresante, ya que somos parte de él; son herramientas básicas en la actualidad que nos han hecho la vida más sencilla y práctica.

CREACIÓN DE UNA RED DE APOYO A HUMANIDADES.

Es muy interesante e importante darse cuenta que una vez más la UNESCO está preocupada por crear una red internacional para apoyar al mundo, esta vez, una red internacional de Filosofía con Niños.

Lo que me parece más importante no es sólo el hecho de incluir a la filosofía en algún programa de desarrollo, sino que este texto retoma la importancia que tiene la educación y las repercusiones de ésta en cada individuo y, como ya había comentado, no sólo se limita a la que recibimos en las escuelas, sino que incluye la que tenemos por parte de nuestra familia.

Me llama mucho la atención que este texto (en su primera página) menciona que es importante el ejercicio de criterio y reflexión desde la niñez porque, desde mi punto de vista, es muy cierto; opino que desde dicha etapa muchos pensamientos, aprendizajes, valores, etc., comienzan a formarse dentro de nosotros y, desde luego, repercutirán en nosotros en alguna etapa determinada de nuestra vida, ya sea a corto o a largo plazo.

Es interesante la propuesta establecida por la UNESCO, suena muy atractiva la idea de una red internacional para el desarrollo y soporte de práctica de Filosofía con Niños, pero espero que esto no se quede como una simple propuesta o desarrollo, sino que de verdad se logren avances en este rubro, especialmente, que se cumplan las metas establecidas y que sea para el beneficio de toda la humanidad.   

ÉTICA Y MORAL. PERSONALIDAD E IDENTIDAD.

Podemos definir a la educación como el proceso de socialización por el que pasan los individuos; mediante este proceso la persona asimila y aprende diversa información, que posteriormente se convertirá en conocimiento si ésta así lo decide.

A partir de lo que he leído en este lapso de tiempo, he podido notar que la educación es más que indispensable en la vida de los seres humanos; es parte importante de nuestro desarrollo como personas de valores, ya que de ella dependerá nuestro comportamiento del presente y del futuro.

Autores como Gimeno Sacristán, José Penalva Buitrago e Irene Comins Mingol abordan el tema de la educación desde diferentes perspectivas. Gimeno Sacristán lo hace desde el punto de vista cultural; Penalva Buitrago, desde el punto de vista de varios autores importantes como Platón, Agustín de Hipona, Locke y Rousseau; Comins Mingol lo hace desde el punto de vista de la moral y la ética.

Considero que queda más que claro que la educación no es y no debe ser entendida como un proceso más en la vida del individuo, debe ser tomada como el proceso que vive el individuo para llegar a ser la persona que es en el presente y que será en un futuro (tal vez no muy lejano). La educación es el factor determinante en nuestras vidas, el provecho que obtengamos de ella, sin duda, marcará nuestra vida de forma permanente.

Es importante que todos entendamos que la educación no se basa únicamente en la asistencia a una escuela (en cualquier nivel del que se hable) para obtener conocimientos con la ayuda de un profesor, también implica la que recibimos por parte de nuestra familia, que al final del día son quienes nos dan la educación base para que nosotros podamos continuar con una secuencia de ésta y sea un complemento con la educación escolar.

Muy posiblemente no nos damos cuenta de la relevancia que posee la educación, la cual no sólo se debe medir en cantidad (porque no sería correcto), sino en calidad. Cada persona va a determinar qué aspectos específicos de la educación van a serle útiles y cuáles no, de acuerdo a sus propias perspectivas y necesidades.

DECLARACIÓN DEL MILENIO

Al parecer, la ONU siempre está preocupada por procurar el bienestar de la sociedad global, esto se puede afirmar debido a los diferentes programas que ha implementado para buscar el objetivo antes mencionado; a pesar de ello, no se puede asegurar que ha cumplido las metas que se ha impuesto.

Realmente me llamó la atención toda la lectura, es muy interesante conocer algunos de los programas aprobados por las naciones integradas en la ONU, en especial, esta Declaración del Milenio llama mi atención porque dentro de éste se abordan los problemas más importantes a los que se ha enfrentado la sociedad global y que, hoy en día, aún se siguen viviendo.

Dentro de esta declaración podemos notar que se plantean 8 objetivos y 21 metas a lograr en el 2015 (de acuerdo con el texto). Es de suma importancia destacar que cada uno de estos objetivos planteados es específico en su descripción, dándonos un panorama general con respecto a las problemáticas a las que se deben hacer frente para tener un mundo mejor.

Considero que realmente aún falta mucho para llegar a cumplir las metas que se propusieron cumplir, queda claro que se necesita de la cooperación de todos para llegar a tener un mejor nivel de vida; falta por realizar muchas acciones en materia de educación, salud, protección al medio ambiente, combate a enfermedades que aquejan al mundo, equidad de género y apoyo mutuo.

Es necesario que todos hagamos conciencia y nos demos cuenta que no sólo basta con que la ONU o alguna otra organización hagan propuestas para mejorar los rubros que señala la Declaración del Milenio, porque es muy fácil hacer propuesta tras propuesta, lo complicado está en que todo se queda en eso, en propuestas; no basta con preocuparse, hay que ocuparse de los problemas a los que todos nos enfrentamos o podríamos enfrentar.

Siento que no es única la responsabilidad de los jóvenes resolver estas dificultades a las que, desde hace mucho tiempo, nos hemos enfrentado, y que parecen no tener solución. Debemos ser positivos y empezar a tomar decisiones que puedan lograr que nuestro mundo mejore.

CULTURA E IDENTIDAD

Este sitio de “aula intercultural” me parece muy interesante, ya que contiene enlaces de páginas que están en otro idioma, esta es una herramienta que en algún momento determinado nos puede llegar a servir muy bien debido a la carrera que estamos estudiando, ya que en ella es muy importante, por lo menos, tener el conocimiento de un segundo idioma, y que mejor que poder practicarlo mediante esta vía.

También cuenta con enlaces que nos llevan a otros blogs, lo cual se me hace una muy buena idea, ya que de esta forma podemos saber lo que otra gente está investigando y publicando para el conocimiento general, acerca de diversos e interesantes temas que también pueden ayudarnos muchísimo en nuestro aprendizaje.

Esta página cuenta, en general, con enlaces que nos van a ser de gran utilidad en un futuro no muy lejano. Lo que más me llama la atención es que es un proyecto en el que están involucradas instituciones importantes, de renombre y confiables como el Fondo Europeo para la Integración y el Ministerio de Trabajo e Inmigración del gobierno español. Considero que es una página completa y de gran apoyo.

CIA 2020: MAPPING THE GLOBAL FUTURE (CONTRADICTIONS OF GLOBALIZATION).

El papel que la mujer ha tenido a lo largo de la historia ha sido fundamental e irremplazable; hay muchas mujeres que pueden ser tomadas como ejemplo de perseverancia y dedicación, que no se dejaron vencer y lucharon por tener un nivel de vida más decoroso que el que les era ofrecido, por desarrollarse en actividades que no les eran permitidas, por hacer actividades relevantes en pro de la sociedad y que aún en nuestros días son de suma importancia.

Definitivamente el tema que más me llamó la atención fue Contradictions of globalization, y específicamente el apartado en el que se aborda el papel que tendremos las mujeres en el 2020 en este fenómeno, el cual obviamente está más que presente en la actualidad. Sin duda el tema siempre es interesante de abordar debido a la polémica que sigue conllevando el abordarlo.

El autor maneja muy bien el tema, nos proporciona datos que son relativamente vigentes (debido a que el artículo fue escrito en el 2004), pero que nos muestran un panorama mundial respecto a la posición que hoy en día tiene la mujer en la sociedad; la preferencia de los hijos varones en países como India y China; el aumento en número de casos de VIH/SIDA en la población femenina de casi todos los continentes (exceptuando los países de Europa Occidental y Australia); la importancia de bajos niveles de desempleo y el desarrollo de las TIC´s como factores para que se dé un incremento en la equidad de género.

Desde mi punto de vista es de gran relevancia que toda la sociedad se pronuncie a favor de la equidad de género, y me refiero a equidad porque no creo en la existencia de la igualdad entre hombres y mujeres (empezando por cuestiones biológicas), lo que sí se puede exigir es ser tratados como seres humanos capaces de desarrollarnos en los mismos ámbitos sin tener que pasar por la discriminación. Las mujeres siempre hemos tenido un lugar especial dentro de la historia de la humanidad y, por lo tanto, no debe sorprendernos la idea de ser nosotras quienes más influencia tendremos en los próximos años en este mundo globalizado, mucha más influencia e importancia de la que hemos tenido.

Vivimos en una sociedad que probablemente ha evolucionado con el paso de los años y tras las experiencias que ha tenido, lo más lógico sería que aprendiera de su pasado para tener un mejor presente y esperar un futuro mucho mejor en el que la equidad de género sea uno de los principales pilares para la construcción de un mundo más “justo”, en el que lo más importante no sólo sea tener un excelente desarrollo económico o político, sino también una sociedad que sepa respetar a sus integrantes y los trate con imparcialidad.

La equidad de género y el respeto hacia el papel que desempeñamos las mujeres en el mundo es crucial para una vida pacífica y en armonía, lo cual sólo puede lograrse si se inicia desde la educación que recibimos, así que los jóvenes tenemos la responsabilidad de poner el ejemplo al resto de la sociedad.